“Ah! Mas eu coloquei um joguinho na aula e não funcionou. O que aconteceu? Eu usei Gamificação”. Não, teacher! Você não usou.
É bem comum, principalmente em tempos de AULAS DIGITAIS, o uso do termo “GAMIFICAÇÃO”. Mas é mais comum ainda ver professores não sabendo o conceito dessa abordagem e, principalmente, a aplicação dessa técnica que AJUDA TANTO em nossas aulas e no aprendizado do aluno.
Mas é importante LEMBRAR!
A gamificação NÃO se resume em adicionar GAMES em sua aula.
Quando você pensar nessa abordagem, tenha em mente a seguinte definição: “A gamificação está ligada a um conjunto de técnicas que visa motivar, engajar e potencializar o aprendizado e o tempo de estudo do aluno.
- E como funciona?
- Lembre-se de entender como funciona os GAMES e usar essa dinâmica de jogos em suas lições. NÃO APENAS ADICIONAR JOGOS. Vai além de ter jogos, mas de entender a dinâmica destes.
- Pense em seus alunos como PLAYERS e como eles deverão interagir com a atividade, com o ambiente e com os colegas de sala (caso seja uma turma) durante o exercício proposto.
- Construa atividades tendo em mente os ELEMENTOS que compõem um jogo, tais quais: conquistas, pontos, etapas, vencedores e colocações, etc.
- Mas, a competição seria algo saudável?
Você como professor, pode pensar em formas de tornar essa “competição’’ uma ação do grupo. Além de trabalhar em equipe, você deve salientar o que foi trabalhado e dar um feedback aos alunos, dos VALORES importantes dentro de um jogo, como: ajuda mútua, estratégia, solução de problema, pensamento lógico, dentre outros.
- Como criar uma atividade gamificada?
Ao selecionar um tópico, divida o conteúdo em partes, onde cada parte, possa representar uma FASE do jogo (atividade).
- Busque através das fases, explorar os INTERESSES dos alunos. Busque algo em que você possa usar para se conectar aos estudantes. Um exemplo, o aluno gosta do jogo Minecraft, então, você pode usar o DESIGN do jogo, cada fase dele, incluir perguntas com o CONTEÚDO dado em sala de aula, e que também tivessem imersas no mundo do jogo citado.
- Crie oportunidades de avanço de fases. Essas pequenas CONQUISTAS já servem como vitórias e trabalham no aluno o sentimento de CAPACIDADE. Além disso, trabalhar uma atividade com possibilidade de AVANÇO DE ETAPAS, torna a evolução VISÍVEL, e isso é MOTIVADOR.
E para ajudar, irei compartilhar alguns links de sites que podem ajudar você a dinamizar suas aulas. Prepare seu SCREENSHOT:
- https://kahoot.com/schools-u/
- https://www.geniol.com.br/palavras/caca-palavras/criador/
- https://www.wisc-online.com/
- https://puzzel.org/
- https://www.edu-games.org/sentence-games/sentence-scrambler.php
Não se esqueça de nos acompanhar nas redes sociais para sempre ficar por dentro de conteúdos que irão te ajudar a crescer na carreira e se tornar um professor de excelência.
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/academia-do-teacher
Facebook: https://www.facebook.com/academiadoteacher
Instagram: https://www.instagram.com/academiadoteacher/
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCKpWt6aFzKSnUPvZKjkW8Yg/featured
Escrito por Caio Leite.